让期末复习课更有“味道”——五一小学怀柔分校开展青年教师“复习课”汇报周活动（二）-环球百事通

青年教师

(相关资料图)

“复习课”汇报周

— 上“有味道”的复习课2 —

聚力青年教师成长，挖潜团队集体智慧，丰盈学科有“味道”的复习课，不断提升常态复习课的质量。从第18周开始，教学工作以“复习课”为抓手，以集体共研共谋策略为路径，以青年教师汇报展示为平台，开展各学科复习提质的深度研究和研磨活动。

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整体统筹 共识目标

第17周教学处依据计划，召开学科组长研讨部署会，教学副校长彭翠红以“谋定而动，同向同行”为主题部署期末复习工作。以“三阶段”策略逐步深入落实，同时对目标、要求以及青年教师汇报课安排进行部署。

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汇报展示 交流研讨

在第18周汇报交流的基础上，第19周，各学科再次聚力复习提质研究，集体共研，每天开展青年教师期末复习汇报课交流活动，学校统一安排，各学科统一组织听课、课后交流，学科主任结合课例强化后续推进要点。所有的青年老师们认真准备，积极吸纳伙伴们的智慧，通过课堂展示落实学校课堂文化，努力践行“民主、对话、生成”的智慧课堂样态。

青年教师汇报

学科课后共研

复习课作为一种承前启后的课型，具有“回顾与整理，查漏与提质”的独特功能，在整个教学环节中具有十分重要的作用，为进一步强化质量意识，提高复习课的课堂教学效率。五一小学怀柔分校全体学科教师定会以“夯牢过程堡垒，提升期末质效”为核心，不断向有“味道”的复习课持续发力！

文稿：教学处

图片：信息中心

排版：教学处

审核：胡 楠

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